THE FACTS AND MYTHS OF ΜΑΝΩΛΗΣ ΓΛΕΖΟΣ

1ον    Η Ιστορία του αρχίζει την περίοδο της κατοχής συμετέχει στην αντίσταση του  ΕΑΜ  και του ΚΚΕ.  Η πρώτη αντιστασιακή πράξη του ειναι αυτή τον Μάϊο του 1941 η αφαίρεση της Ναζιστικής σημαίας απο την Ακρόπολη..
Πώς τα κατάφεραν με τον φίλο του δεν εδωσαν ποτέ καθαρή πιστική απάντηση. Ο κύριος Παναγιώτης Τραϊανός ( οπως ολοι μας ) αναρωτήθηκε.. Τι εκαναν τη σημαία ? Μια σημαία που ζύγιζε 300ς οκάδες.. Οκάδες οχι κοιλά.... Πώς κατάφεραν να μην γίνουν αντιληπτοί απο τους φρουρούς δεν το εξήγησαν ποτέ.......

2ον   Ο ρόλος του στον συμμοριτοπόλεμο......
Δικάστηκε πολλές φορές και καταδικάστηκε 3 φορές σε θάνατο... 3 φορές σε θάνατο ? Οσο φτιαχτό και να ήταν κανένα δημοκρατικό δικαστήριο δεν δικάζει σε θάνατο χωρίς αποδείξεις μόνο για χαβαλέ..( κανένα εκτός απο τα δημοκρατικά δικαστήρια του Στάλιν του Μαο και των υπόλοιπων κομμουνιστικών παραδείσων.) 
Πήρε χάρι και εζησε και ασπρισαν τα μαλλιά του ( αυτή ειναι πραγματική δημοκρατία ) ενώ στα δικά τους δικαστήρια στο Βουνό δεν έζησε κανένας.   Ολοι ξέρουμε και ο ίδιος ηξερε οτι ηταν ενοχος οι πηγάδες στους κάμπους και οι χαράδρες στα Βουνά γέμισαν με Ελληνικό αίμα..
Εξάλου το παραδέχτηκαν και οι ίδιοι...
Οταν ρώτησαν το συμορίτη Χαρίλαο Φλωράκη ( Καπετάν Γιώτη ολοι οι φωνιάδες ειχαν ψευδόνυμα ) Γιατί οι κομμουνιστοσυμμορίτες δεν άφησαν πηγάδα για πηγάδα και βάραθρο χωρίς να το γεμίσουν με Ελληνικό αίμα απάντησε... Εμείς δεν είχαμε Νησιά και στρατόπεδα να τους βάλουμε.....

3ον  Η πολιτική του σταδιοδρομία -ο πολιτικός βίος του ξεκινάει με την ΕΔΑ μετέπειτα ΚΚΕ μετά στο ΠΑΣΟΚ  μετά στον συνασπισμό μετά στον ΣΥΡΙΖΑ .....Γυρολόγος................
Πιό καλύτερα το είπαν .....Πρώτον......Ο σύντροφος Λουκάς Αξελός  λέγοντας.....Ο κομμουνισμός του διαφοροποιούνταν ριζικά απο τις τρέχουσες κυρίαρχες εκδοχές...
Απλά Ελληνικά ατομικό συμφέρον......
Και δεύτερον......Ο Λένιν οταν είπε.......
Στους 100 κομμουνιστές ενας γνωρίζει τι θέλει και τι επιδιώκει οι 39 ειναι απατεώνες και αγύρτες που μπήκαν στο κόμμα για να πάρουν καρέκλες και να φάνε και οι άλλοι 60 ειναι ηλίθιοι.....
Και ο Γλέζος αοδήχτεικε οτι ήταν ενας από τους 39 απατεώνες ενας πλιατσικολόγος γυρολόγος για προσωπικά οφέλη....

4ον    Πρωτοστατεί στης διεκδικήσεις των Γερμανικών αποζημιώσεων...
Μαζί με άλλους συντρόφους του ολοι τους ακαδημαϊκοί και ο καθένας απο αυτούς να εχει πιό πολλά πτυχία απο οτι εχει το κομπολόϊμου χάντρες και ολοι τους αυτοαποκαλούμενοι ειδικοί....
Δεν κατόρθωσαν πως - που - και πότε τι να κάνει η Ελλάδα για να διεκδικήσει τις αποζημιώσεις....
Δεν ήξεραν ?  Η δεν ήθελαν να βρούν μια λύση οχι μόνο ο Γλέζος και η παρέα του αλλά και ο Παυλόπουλος και ο Παπούλιας και οι υπόλοιποι που μόνον γαύγιζαν.....
Ηταν ολα αυτά μιά καλοφτιαγμένη καλοστημένη φούσκα για να κοροϊδεύουν τον Ελληνάκο οτι δήθεν ενδιαφέρονται αλλά στην ουσία το ενδιαφέρον τους ηταν τα προσωπικά οφέλη ?
Buy the way την μόνη ρεαλιστική λύση που εχω διαβάσει ειναι αυτη των καθηγητών  Μιχάλη Γκιόκα και Αναστασίου Παπαθανάση ....
Ο ΕΒΡΑΪΚΟΣ  ΘΡΙΑΜΒΡΟΣ  ΚΑΙ  Η   ΕΛΛΗΝΙΚΗ  ΑΠΟΤΥΧΙΑ  ΣΤΙΣ   ΕΠΑΝΟΡΘΩΣΕΙΣ   ΚΑΙ   ΤΙ   ΠΡΕΠΕΙ   ΝΑ ΓΙΝΕΙ...
Ολο το αρθρο θα το βρήτε στο  www.filikieteria2.blogspot.com

5ον   Συμετέχει ενεργά στης διαδηλώσεις διαμαρτυρίας για τον Κούρδο ηγέτη Οτζαλαν τον βομβαρδισμών της Γιουγκοσλαβίας για το δίκαιο των Παλεστηνίων υπερασπίζεται της απεργιακές συγκετρώσεις ( και καταστροφές ) με αποκορύφωμα το 2010-2012 να επιτίθεται λυσσαλέα στους Αστυνομικούς μέχρι που απωθύται δια ψεκασμού...
Αλλά οταν ήρθε η ωρα να υπερασπιστεί την Ελλάδα για την συμφωνία των Πρεσπών το εκανε με μια απλή δύλωση...
Ειμαι αντίθετος σε συμφωνία που θα περιλαμβάνει το ονομα Μακεδονία.......
Τον Αστυνομικό που τον ψέκαρε επεσε πάνω του να του βγάλει τα μάτια.... Εφ οσον τον πονούσε τόσο πολύ η συμφωνία των Πρεσπών γιατί δεν εκανε το ιδιο και στον Τσίπρα ?????
Γιατί δεν επερνε μέρος στης διαμαρτυρίες χέρι - χέρι με τον Στρατηγό Φράγκο και τον Ελληνοαμερικανό Kris  Spyrou......

Πως να τα κάνει αυτά για την Ελλάδα που το πιστεύω του ηταν άλλο οπως ο ιδιος ομολόγησε στις 30 Ιουλίου το 1963 στην Μόσχα που του απονέμεται ( τότε βουλευτής της ΕΔΑ ) το βραβείο  Λενιν...
Ενας Καναδός δημοσιογράφος ( χώρα στην οποία οι Μακεδονικές Σλαβικές οργανώσεις ειχαν ισχυρό λόμπυ ) ρωτάει τον Γλέζο για την αποψή του για το Μακεδονικό .. Και ο συνεπής κομμουνιστής διατυπώνει την ελπίδα του πως τριμερείς Βαλκανικές διαπραγματεύσεις θα επέτρεπαν εις δεδομένην στιγμή την ιδρυση μιας αυτόνομου Μακεδονίας.....

Εδώ ταιριάζει η παροιμία.....Θέλει η πουτάνα να κρυφτεί και η χαρά δεν την αφήνει  !!!!!!

Ο Winston Churchill  είπε......Οποιος μέχρι την ηλικία των 20 χρώνων δεν ειναι αριστερός ειναι άκαρδος... Οποιος ομως μετά την ηλικία των 20 εξακολουθεί να ειναι αριστερός ειναι άμυαλος.....
Και ο Μανώλης Γλέζος πέθανε  ενας άμυαλος κομμουνιστής......
Στην ουσία ο φουκαράς ο Μανώλης δεν πέθανε μόνο άμυαλος αλλά  πέθανε και δυσαρεστημένος με τον καημό οτι το ονοιρό του η επιθυμία του δεν ολοκληρώθηκε να δει την Ελλάδα διαμελησμένη και μια μεγάλη Σλαβική Μακεδονία.....
Αλλά η μάνα ( και εδω η μάνα ειναι η ελλάδα η πατρίδα ) οσο άμυαλα οσο oxymoron  ειναι τα παιδιά της τα συγχωράει....
Ετσι και τον Γλέζο η μάνα πατρίδα του ανοιξε την αγκαλιά της και τον πήρε μαζί της... Εαν δεν υπήρχε η μάνα πατρίδα θα τον ετρωγαν τα ψάρια.....

And so there are no facts just  MYTHS  for  Emanouel.......
Peter  Triantafyllos  Toronto   Apr...7  .2020 

ΕΚΚΛΗΣΗ ΠΡΟΣ ΣΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΟΥΣ

Την δεκαετία του 50 μικρό παιδάκι άκουγα τους μεγαλύτερους ( Γέροντες ) στο χωριό μου οταν κάποιος νέος τελείωνε την Στρατιωτική του θητεία και γύριζε στο χωριό ... Ελεγαν ....
Εγινε άντρας ειναι έτοιμος να παντρευτεί και να κάνει οικογένεια  !!!

Στρατός ..... Το μεγαλύτερο σχολείο για τους Ελληνες Γενεά  αφτερ  Γενεά  ......
Και ποιοί οι δασκαλοί του ? Οι Στρατιωτικοί  !!!!
Εσείς οι Στρατιωτικοί είστε εκπαιδευμένει .... Πρώτον... Δάσκαλοι ... Παίρνετε τα Ελληνόπουλα ( Παιδαρέλια ) τα πιό πολλά αγράμματα και τα κάνετε άντρες.....
Δευτερον ....Εσείς οι Στρατιωτικοί είστε επαιδευμένοι -- Φτιαγμένοι για Αρχηγοί..... Να δίνετε αγώνες να παίρνετε αποφάσεις στις πιό δύσκολες στιγμές.  Οπως στον ΠΟΛΕΜΟ.....
Και ο πόλεμος δεν κερδίζεται μόνο στη μάχη στην πρώτη γραμή ατομικά αλλά και στα επιτελεία συλλογικά ....

Αυτά με εμαθε η Ιστορία .....
Δυστηχώς  Λυπάμαι πάρα πολύ που το λέω αλλά σήμερα δεν βλέπω Στρατιωτικούς Αρχηγούς να παίρνουν αποφάσεις. Δεν βλέπω Αρχηγούς να πάρουν αποφάσεις για τον μεγαλύτερο πόλεμο που καλούνται να δώσουν οι Ελληνες.
Να αντιμετωπίσουν τον εχθρό που χτυπάει τα τύμπανα πολέμου εξω απο τα τείχη. Δεν βλέπω υποστήρηξη μεταξύ σας αυτα που μάθατε για πόλεμο...

Αλλά βλέπω πολλούς Στρατιωτικούς στο Facebook και στα πρωινά καφενεία των τηλεοπτικών σταθμών. ΟΛΟ θεωρίες ακούω....Αλλά οπως έλεγε ο Μέγας Σοφοκλής στην Αντιγόνη . Αν επιαναν τόπο οι ικεσίες -- θεωρίες και τα παρακάλια δεν θα κάναμε άλλη δουλειά απο το να ικετεύουμε......
Στις διαμαρτυρίες -- συλλαλητήρια εγώ δεν ειδα κανέναν μποστά εκτός απο τον Στρατηγό Φράγκο κι αυτός μόνος του χωρίς αποτέλεσμα..
Δεν είδα κανέναν άλλο Στρατηγό δίπλα του ( δεν ξέρω ...Δεν ήθελε κανέναν δίπλα του ή δεν ενδιαφέρθηκε -- προθυμοποιήθηκε κανένας...ΓΙΑ ΤΟ ΕΓΩ ?????

Ο Κώστας Χατζηαντωνίου γράφει.....
Η Ιστορία δεν αποτελεί απλή καταγραφή γεγονότων που αφορούν το παρελθόν . Η Ιστορία ειναι ενέργεια μνήμης που αφορά κυρίος το παρόν και το μέλλον.
Δεν τα γράφει μόνο για Στρατιωτικούς αλλά για όλλους τους πολίτες.

Να πάρουμε την Ιστορία του Τρωικού πολέμου...
Πολλοί διάσημοι και επιφανείς Ηρωες συμετείχαν στην πορεία του πολέμου. Οπως ο Αγαμέμνων ο Διομήδης ο Μενέλαος ο Οδυσσέας ο Αχιλλέας ο Πάτρακλος ο Νέστορ ο Αιας  ολοι τους Στρατηγοί Βασιλιάδες.
Το πρώτο που έκαναν ήταν να ορίσουν εναν Αρχηγό . Οχι τον Θεϊκά Ηρωικό Αχιλλέα αλλά τον Αγαμέμνονα.
Και την Τροία δεν την εκπόρθησε ο Αρχηγός ειτε ο Ηρωικός Αχιλλέας αλλά ο υπομενετικός και πολυμήχανος Οδυσσέας....Αρα η Ιστορία μας διδάσκει οτι ολοι ειναι χρήσιμη ανάλογα με την γνώση του ο καθένας....

Και η Ιστορία μας λέει οτι οι πολιτικοί ηγέτες της Ελλάδας ( σπέσιαλ τα τελευταί 50 χρόνια ) μόνο ηγέτες δεν ηταν για τα εθνικά θέματα.
Ο κόσμος τους βλέπει τους καταλαβαίνει τη αγύρτες ειναι ψάχνει και περιμένει για Αρχηγό ΠΑΤΡΙΩΤΗ.....

Παράδειγμα οι αγανακτισμένοι .....Γέμισαν ολες οι πλατείες....Αποτέλεσμα τους κέρδισε Ο ΣΥΡΙΖΑ με τα ψέματα...
Ηρθαν οι διαμαρτυρίες και τα συλλαλητήρια για την συμφωνία των Πρεσπών. ...Αποτέλεσμα... Τους κέρδισε ο Κυριάκος με .....Ψέματα....
Τελευταία είχαμε τον ξεσικομό των πολιτων στα Νησιά να αποτρέψουν τον αποικισμό απο τους λαθρομετανάστες.  Και σαν απο μηχανής Θεός ξέσπασε η κρίση στον Εβρο. Κανένας δεν μιλάει για τα Νησιά και τη εχουν στο μυαλό τους οι κυβερνουντες. 
Συνεχίζονται οι εργασίες για τον αποκισμό των Νησιών ? Η στο τέλος θα μας πούνε κερδίσαμε την μάχη στον Εβρο αλλα χάσαμε τον πόλεμο στην υπόλοιπη χώρα  !!!!

Και πάλι να μελετήσουμε τις σκέψης του Κώστα Χατζηαντωνίου.
Οτι η Ιστορία δεν αποτελεί απλή καταγραφή γεγονότων που αφορά το παρελθόν. Αλλά η Ιστορία ειναι ενέργεια μνήμης που αφορά κυρίος το παρόν και το μέλλον.
Και η Ιστορλια μας λέει...
Το 550 Μ.Χ. στην Αιγυπτο δεν υπήρχαν Αραβες. Οπως δεν υπήρχαν τότε Αραβες στη Λιβύη στην Αλγερία στο Μαρόκο και στην υπόλοιπη Αφρική. Οπως δεν υπήρχαν τότε πουθενά στον κόσμο Μουσουλμάνοι.
Και σήμερα ???????
Ολοι αυτοί οι Μουσουλμάνοι ειναι απόγονοι των κατακτητών....

Ελπίζω επιτέλους οι Στρατιωτικοί να συνέλθουν να αφήσουν το Facebook τα τηλεπαράθυρα της θεορίες και να αναρωτηθούν επι της ουσίας πριν ειναι αργά.
Απλά σήμερα η πατρίδα σας χρειάζεται οσο ποτέ άλοτε......
Peter Triantafyllos Toronto  March  25   2020

ΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟΝ ΚΥΡΙΟ ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΟ ΚΥΡΙΑΚΟ ΜΗΤΣΟΤΑΚΗ !!!!!

Οπως βλέπετε και θα διαβάσεται κύριε ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΕ το παρακάτω αρθρο--γράμμα τι είχα στείλει στον Αλέξη το 2015..

ΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟΝ   ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΟ   ΑΛΕΞΗ    ΤΣΙΠΡΑ

Αλέξη πολύ θα ήθελα να σε αποκαλώ κύριε Πρωθυπουργέ αλλά   !!!!!Οπως είπε κάποιος Σοφός .Αρσενικός γίνεσαι απο τα γονίδια σου ,άντρας απο την ηλικία σου ,ΚΥΡΙΟΣ ομως γίνεσαι απο την συμπεριφορά σου. Και η συμπεριφορά σου λεβέντη μου δεν ειναι ΚΥΡΙΟΥ !!!

Επισκέφτηκες τον πρόεδρο της Δημοκρατίας για τις διαδικασίες να σχηματίσης κυβέρνηση και εμφανίστηκες σαν μπαχαλάκιας.
Πήγατε στην ορκομοσία εισέρχεσθαι στη Βουλή  ( στον Ναό της Δημοκρατίας οπως τον αποκαλείται ) με εμφάνιση κουτσαβάκια. Δεν λέω και εγώ δεν τον πάω τον Παπούλια και εαν πήγαινα στο σπίτι του να τον χαιρετίσω για την ονομαστική του εορτή θα πήγαινα χωρίς γραβάτα .
Αλλά εδώ ο Παπούλιας αντιπροσωπεύει την Δημοκρατία . Ο πρόεδρος ειναι η Δημοκρατία.

Ολη σου τη ζωή διατιμπανιζεις οτι αγωνίζεσαι για την Δημοκρατία και με την πρώτη ευκαιρία εδειξες που την γράφης. Εδειξες την νοημοσύνη σου . Οπως λέει και η παροιμία. 
Το παιδί το βγάζης απο το χωριό. Αλλά το χωριό δεν το βγάζης απο το παιδί !!!

Το οτι εγινες πρωθυπουργός Αλέξη το χρωστάς στον επόμενο πρόεδρο της Δημοκρατίας .Εχω να σου κάνω μια πρώταση. Η χώρα χρειάζεται για πρόεδρο Πρώτον. Πατριώτη και δεύτερον προσωπικότητα. Και οχι άλλον Παπούλια.  Μπορεί να υπάρχουν πολλοί αλλά εγώ μόνο δύο ξεχωρίζω και τους προτείνω.
ον κύριο Kris  Σπυρου και την κυρία Arianna  Huffington

Peter  Triantafyllos  Toronto  feb. 2015

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

Εσάς οχι μόνο εγώ αλλά και οι υπόλοιποι Ελληνες μπορούν να σε αποκαλούν ΚΥΡΙΟ  !! οχι μόνο απο την γραβάτα αλλά και για την συμπεριφορά σας.
Ο λόγος που σας γράφω ειναι ( το ξέρω εχετε πολλά προβλήματα δεν χρειάζεσται και άλλα ) μήπως και σας βοηθήσω τουλάχιστων σε ενα πρόβλημα.
Στην επιλογή για πρόεδρο της Δημοκρατίας.  Ακούω και διαβάζω διάφορα. Ο καθένας το κοντό του και το μακρύ του.
Οπως ο Μητσοτάκης θα προτείνει τον Σημίτη διότι του χρωστάει το ρουσφέτι. Η τον κ. Δήμα διότι ειναι οικογενειακός φίλος. Εδώ ταιριάζει η παροιμία το ενα χέρι νίβει το άλλο..

Well ολα ωραία αυτά αλλά για μιάν άλλη εποχή....

Κύριε προθυπουργέ .....Η Ελλάδα σήμερα χρειάζεται για πρόεδρο της Δημοκρατίας ενα άτομο πάνω απο ολα ΚΥΡΙΟ  και ΠΑΤΡΙΩΤΗ μορφωμένο ( η μόρφωση δεν ειναι απαραιτήτως πτυχία η μελέτη βιβλίων η μόρφωση ειναι και θέμα ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ) δηναμικό κάποιον που οταν μπει στην αίθουσα συνεδριάσεων με τους εταίρους ... To suck the air out of the room....κάποιον που θα τον βάλουν στο Λευκό Οικο απο την μπροστινή πόρτα και οχι απο την πλαϊνή.

Οχι μόνο τον καλύτερο άτομο για πρόεδρο της Δημοκρατίας αλλά και στα Υπουργεία και γιατί οχι και για πρωθυπουργό.
Yes και πρωθυπουργό εαν νομίζεις οτι υπάρχει κάποιος καλύτερος απο εσάς. Οι προγονοί μας θυσιάστικαν - εδωσαν τη ζωή τους για την Ελλάδα ( πατρίδα ) να θυσιάσετε εσείς την πρωθυπουργία νομίζω το αξίζει.

Οπως διαβάσατε εχω προτείνει δύο άτομα να προσθέσω και τία ακόμη. Τον κύριο Βασίλειο  Μαρκεζίνη τον George Stephanopoulo και τον καινούργιο Ελληνα τον κύριο Tom Hanks . WHY  NOT . TOM  HANKS FOR  PRESIDENT,,,I think you'll be AWESOME !!!!!

Best regards  Peter  Triantafyllos Toronto  jan. 7 -- 2020

ΒΑΖΟΥΜΑΙ ΤΟ ΚΑΡΟ ΜΠΡΟΣΤΑ ΑΠΟ ΤΟ ΑΛΟΓΟ ???

Οι απόψεις μου ειναι απο οτι ακούω και διαβάζω. 
Καθημερινή 23- 12- 2019 .
Στην Αθήνα 2 ιανουαρίου 2020 για να υπογραφεί απο τον Κυριάκο Μητσοτάκη Νικο Αναστασιάδη και Μπετζαμιν Νατανιάχου η διακρατική συμφωνία για τον ενεργειακό αγωγό EAST  MED

Σαν Ελληνας νιώθω υπερύφανος . Λίγο πράγμα το εχεις !!!
Και εαν με τη βοήθεια του Θεού το εργο πραγματοποιηθεί θα ειμαι ο πρώτος που θα επενδύσω χρήματα. 
ΑΛΛΑ !!!
Αλλά ειμαι απο γέννα πολύ συντιριτηκός σαν τον μαραγκό δυό φορές μετράη και μιά κόβει.
Κοιτάζω the facts and no't the myths  !!!

Και το ερωτημά μου ειναι ?

1ον     Που θα βροθούν τα χρήματα για ενα εργο σαν αυτό ?
Ακουσα εναν αρθιμό περίπου 7.5 δις δολάρια. Αυτά τα εργα απο διάφορες καταστάσεις μέχρι να τελειώσουν η τιμή τους διπλασιάζεται. Πόσο μάλλον εαν ο εργολάβος ειναι Ελληνας σήγουρα θα τριπλασιαστεί.

Ερώτημα
2ον      Που θα βρούν το υγραέριο ?
Οι δικές μου πληροφορίες απο οτι ακούω και διαβάζω απο εγκυρους αναλυτές  proven  reserves  αποδεδειγμένα αποθέματα ( κοιτασματα )νοτια της Κύπρου .ηταν πριν ενα χρόνο περίπου 150  τριλιον c.m.  between  Κύπρου και Ισραηλ  και κάποια τρίλιον στο οικόπεδο της Αιγύπτου η οποία Αιγυπτος δεν ενδιαφέρεται για αγωγό διότι το δικό της το υγροποιοί.

Τώρα εχουμε 150 τριλιον αέριο μεταξύ Κύπρου και Ισραηλκαι τα 100 τριλιον αέριο ειναι στο οικόπεδο του Ισραηλ.
Αρα η Κύπρος ειχε πέρυσι πριν ενα χρόνο ( τώρα δεν ξέρω ) 50 τριλιον c. m. αέριο.  Η Ευρώπη καταναλώνη 50 τριλιον το χρόνο.
Αρα η Κύπρος εχει αέριο για ενα χρόνο. 

Κάποιοι θα αναρωτηθούν υπάρχουν και τα Ελληνικά.   Ποιά Ελληνικά ? 
Ο καλός καθηγητής Θεόδωρος Τσακίρης στην Καθημερινή  23-12-2019 γράφει για την υφαλοκρηπίδα μεταξύ  Μεγίστης- Ρόδου - και Ξεροκάμπου Λασιθίου ειναι η πλέον ανεξερεύνητη απο άποψη σεισμογραφικών ερευνών περιοχή της Ευρώπης.
Αρα ο διακυβενώμενος πλούτος ειναι άγνωστος..

Πολοί θα αναρωτηθούν . Και τώρα τι κάνουμε ?
Κάλιστα μπορούμε να σκεπτόμαστε σαν τον Καραγκιόζη.
Αν υπάρχουν ?
Αν βρούμε ?
Ναι αλλά οι επαγκελματίες επενδυτές δεν συμβιβάζοντε με καραγκιοζιλίκια θέλουν  facts.
Ενα τέτοιο εργο χρειάζεται εγγυήσεις απο της χώρες η εταιρείες οτι θα προμηθεύουν αέριο το λιγότερο για 50 χρόνια.

3ον   Ερώτημα    Τιμή .... Κόστος ?
Πόσο θα κοστίζει να βγή το Ελληνικό ή Κυπριακό αέριο απο τη θάλασσα ? Θα ειναι ανταγωνιστικό ?  Δεν ξέρω.
Αλλά ξέρω οτι το κάθε γεωτρύπανο κοστίζει απο 5  χιλιάδες μέχρει 5 εκατομμύρια  την ημέρα  Dollars .
Τώρα εχουμε και τους ανταγωνιστές χώρες με ιστορία και πλούσια παραγωγή και με proven reserves οπως το Ιραν με αποδεδειγμένα αποθέματα 600 τριλιον  Το Αζαρμπαϊζαν με 700 τριλιον το Κουβεϊτ με 800 τριλιον το Καταρ με 1  τριλιον τριλιον Η Ρωσσία με 1.6 τριλιον τριλιον .
Και κάποια ακόμα οπως Ιρακ - Αυστραλια - Εμιρατα - Σαουδικη Αραβια - Καναδας - ΗΠΑ  και μην ξεχνάμε την Κινα με τα περισσότερα αποθέματα  άλλο εαν δεν μπορεί ( απο οτι διαβασα ) να τα βγάλει διότι δεν εχει την τεχνολογία.

Κόστος παραγωγής απο τους ανταγωνιστές 25 - 50 cents to c. m. Πόσο θα κοστίσει το Ελληνικό ?

Πριν περίπου 6 μηνες και συγκεκριμένα στον ΑΝΤΕΝΑ  άκουσα Ελληνα δημοσιογράφο να ρωτά τον Πρέσβη των ΗΠΑ κ. Τζεφρι Παιατ εαν και πότε θα γίνει ο αγωγός EAST MED .
Και η απάντηση του κ. Παιατ ηταν . Τέτοια εργα τα κανονίζουν οι αγορές.
Και να συμπληρώσω και εγώ . Οχι οι καραγκιώζηδες.

Δυστυχώς Ελληνες τα τελευταία χρόνια μας κυβερνάν καραγκιώζηδες.
Πρώτος ο ΓΑΠ με τα λεφτά υπάρχουν.
Δευτερος ο Αντωνης με τις επενδύσεις ολοι θα θυμάστε της βαρύγδουπες δηλώσεις σε 6 μηνες θα εχουμε επενδύσεις και αναπτυξη. Το ιδιο βιολί καθε 6 μήνες.
Τρίτος ο καραγκιόζης Αλέξιος τι αλλο να πεις γι'αυτό το ρεμάλι.

Και ολοι νομίζαμε ( δεν ξέρω εαν ολοι αλλά εγώ πίστεψα ) οτι τελειώσαμε με τους καραγκιώζηδες.
ΕΛΑ ΝΤΕ ..... Ευκολο το εχεις . Το χούι δεν κόβεται ευκολα.
Και νάσου ο Κυριάκος. 
Δεν ξέρω εσεις πως τον είδατε . Εγώ βλεποντας τον στην Κάσο στις 26-12 19 να λέει δεν ειναι διατεθειμένος να καθίση στο τραπέζι για διαπραγματεύσεις και να του εχει ο Ερντογαν το πιστόλι στο κεφάλι.
Αλλά κάλιστα ειναι πρόθυμος να καθίση με το καλό και να διαπραγνατευτεί.
ΝΑ ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΤΕΙΣ  ΤΙ  ΚΥΡΙΑΚΟ ????
Ρε μπας και μας βγη ο Κυριάκος μεγαλύτερος Καραγκιόζης απο τους άλλους !!!!!
27- 12 19  Toronto


  

ΜΙΑ ΟΜΟΡΦΗ ΙΣΤΟΡΙΑ

Δυό ανδρες και οι δύο σοβαρά άρρωστοι έμεναν στο ίδιο δωμάτιο ενός νοσοκομείου. Ο ένας άνδρας αφηνόταν να σηκωθεί όρθιος στο κρεβάτι του για μία ώρα κάθε απόγευμα για να κατέβουνε υγρά απο τα πνευμόνια του .
Το κρεβάτι του βρισκόταν δίπλα στο μοναδικό παράθυρο του δωματίου. Ο άλλος άνδρας έπρεπε να περνάει ολη την ώρα του ξαπλωμένος.


Οι άνδρες μιλούσαν για ώρες αδιάκοπα. Μιλούσαν για τις γυναίκες τους και τις οικογένειές τους τα σπίτια τους τις δουλειές τους τη θητεία τους στο στρατό που πήγαν διακοπές.
Κάθε απόγευμα οταν ο άνδρας δίπλα στο παράθυρο μπορούσε να σηκωθεί περνούσε την ώρα του περιγράφοντας στον συγκάτικό του ολα οσα μπορούσε να δει έξω απο το παράθυρο.
Ο άνδρας στο άλλο κρεβάτι άρχιζε να ζει για αυτές τις περιόδους μιας ώρας οπου μπορούσε να ανοιχτεί και να ζωογονηθεί ο δικός του κόσμος απο ολη τη δραστηριότητα και χρώμα απο τον κόσμο εκεί έξω.


Το παράθυρο έβλεπε ενα πάρκο με μια όμορφη λιμνούλα.  Πάπιες και κύκνοι έπαιζαν στα νερά ενώ παιδιά αρμένιζαν τα καραβάκια τους . Ερωτευμάνοι νέοι περπατούσαν χέρι-χέρι ανάμεσα σε κάθε χρώματος λουλούδια και μια ωραία θέα του ορίζοντα της πόλης μπορούσε να ειδωθεί στο βάθος.
Καθώς ο άνδρας στο παράθυρο περιέγραφε ολο αυτό με θεσπέσια λεπτομέρεια ο άνδρας στο άλλο μέρος του δωματίου έκλεινε τα μάτια του και φανταζόταν αυτό το γραφικό σκηνικό.
Ενα ζεστό απόγευμα ο άνδρας στο παράθυρο περιέγραφε μια παρέλαση που περνούσε. Αν και ο άλλος άνδρας δεν μπορούσε να ακούσει τη φιλαρμονική μπορούσε να δει στο μάτι του μυαλού του καθώς ο κύριος δίπλα στο παράθυρο το απεικόνιζε με παραστατικές λέξεις.


Μέρες βδομάδες και μήνες πέρασαν .
Ενα πρωί η πρωινή νοσοκόμα ήρθε να τους φέρει νερά για το μπάνιο τους μόνο για να δεί το άψυχο σώμα του άνδρα δίπλα στο παράθυρο ο οποίος πέθανε ειρηνικά στον ύπνο του.
Ξιαφνιάστηκε και κάλεσε τους θεράποντες Ιατρούς να πάρουν το νεκρό σώμα. Οταν θεωρήθηκε πρέπον ο άλλος άνδρας ρώτησε αν θα μπορούσε να μεταφερθεί δίπλα στο παράθυρο . Η νοσοκόμα ευχαρίστως έκανε την αλλαγή και εφ'οσον σιγουρεύτηκε οτι ο άνδρας αισθανόταν άνετα τον άφησε μόνον.


Σιγά επώδυνα στήριξε τον εαυτό του στον ενα αγκώνα να δει για πρώτη φορά του τον έξω κόσμο. Πάσχισε να γείρει να δει εξω απο το παράθυροδίπλα στο κρεβάτι.
Αντίκρισε ενα λευκό τοίχο.
Ο άνδρας ρώτησε τη νοσοκόμα τι θα μπορούσε να ανάγκασε το συγχωρεμένο συγκατικό του ο οποίος περιάγραφε τόσο έξοχα πράγματα εξω απο το παράθυρο.
Η νοσοκόμα αποκρίθηκε πως ο άνδρας ήταν τυφλός και δεν μπορούσε να δει ουτε τον τείχο.  Πρόσθεσε ισως ήθελε απλά να σας δώσει θάρως.


ΕΠΙΛΟΓΟΣ
Υπάρχει πελώρια ευτυχία στο να κάνεις τους άλλους ευτυχισμένους παρά τι δική μας κατάσταση.


Μοιρασμένη λύπη ειναι μισή λύπη η ευτυχία οταν μοιράζεται διπλασιάζεται.


Το σήμερα ειναι ενα δώρο γι'αυτό αποκαλείται  ΠΑΡΟΝ !!!!


Η προέλευση απο αυτο το γράμμα ειναι άγνωστη...........

ΠΟΙΟΣ ΤΕΛΙΚΑ ΕΙΝΑΙ Ο ΤΣΙΠΡΑΣ ????????

ΕΙΝΑΙ     Ο   ΑΝΤΙΧΡΙΣΤΟΣ   ΠΟΥ   ΘΑ   ΚΑΤΑΣΤΡΕΨΕΙ   ΤΟΝ   ΕΛΛΗΝΙΣΜΟ  ???


ΕΙΝΑΙ  ΑΥΤΟΣ  ΠΟΥ  ΘΑ  ΣΒΗΣΕΙ  ΤΗΝ  ΕΛΛΑΔΑ  ΑΠΟ  ΤΟΝ  ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ  ΧΑΡΤΗ  ???




<< Ο Ελληνικός λαός είναι δυσκολοκυβέρνητος και γι' αυτό πρέπει να τον πλήξουμε βαθιά στις πολιτισμικές του ρίζες.
++ Τότε ισως συνετισθί !!!
Εννοώ δηλαδή να πλήξουμε τη γλώσσα τους, τη θρησκεία τους, τα πνευματικά και ιστορικά του αποθέματα ώστε να εξουδετερώσουμε κάθε δυνατότητά του να αναπτυχθεί να διακριθεί και να επικρατήσει  για να μην μας παρενοχλεί στα Βαλκάνια , να μην μας παρενοχλεί στην Ανατολική Μεσόγειο στη Μεση Ανατολή σε ολη αυτή τη νευραλγική περιοχή  !!!!!


Η δήλωση αυτή φένεται ( λέγετε ) οτι εγινε απο τον  Henry  Kissinger  και δημοσιεύτηκε απο τον κ. Γιάννη Μαρίνο στο περιοδηκό Ταχυδρόμος .
O Henry Kssinger οταν ρωτήθηκε εαν αληθεύει  οτι έκανε αυτή τη δήλωση το αρνήθηκε ( το διέψευσε ) και στον Γιάννη Μαρίνο και στον συγχωρεμένο   Νικόλαο Καλογερόπουλο.




Για μένα δεν εχει σημασία ποιός το είπε και τι λέει ο κάθε Kissinger - Soros - Merkel ....
Διότι ολοι μας καταριώμαστε κάποιον ή προσευχόμαστε για κάποιον.  Και οπως έλεγε ο Μεγας Σοφοκλής στην Αντιγόνη..
.


---Αν έπιαναν τόπο οι ικεσίες και τα παρακάλια δεν θα κάναμε άλλη δουλειά απο το να ικετεύουμε !!




Σημασία εχει οτι ολα αυτά ( τις ικεσίες - κατάρες του Kissinger --ή όποιου άλλου ) τα εφαρμόζει ο Τσίπρας και ολο το συνονθύλευμα των Συριζαίων ..
Ολοι τους Hardcore Μαρξιστές ....
Κάτι θα ήξερε αυτός που είπε.
<<< Την διάλυση των πατρίδων την εχει αναλάβει ο κομμουνισμός. Πόλεμο κατά της γλώσσης ,της ιστορίας , της Θρησκείας , των ηθών και εθήμων και της οικογένειας......




ΤΑ  ΣΧΟΛΙΚΑ  ΒΙΒΛΙΑ  ΒΑΦΤΙΖΟΥΝ  ΤΑ  ΣΚΟΠΙΑ  ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΚΑΙ ΤΟΝ  ΕΜΦΥΛΙΟ  ( ΣΥΜΜΟΡΕΙΤΟΠΟΛΕΜΟ ) ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ  !!!!!!!




  Απο οτι διάβασα στο Panhellenic.post 2 Μαϊου 2017 με τίτλο  τα σχολικά βιβλία βαφτίζουν τα Σκόπια Μακεδονία και τον εμφύλιο ( συμμορειτοπόλεμο ) επανάσταση...
Αναφέρεται σε αποφάσεις του Υπουργείου παιδείας και τις αλαγές στην Ελληνική παιδία--Μόρφωση --Μάθηση--Γλώσσα--Γνώση...
Κάθε εβδομάδα το Υπουργείο παιδείας προαναγγέλει αλαγές και σε ενα άλλο μάθημα με προφανέστατο στόχο τη διαμόρφωση μιας διαφορετικής εθνικής ταυτότητας στους μαθητές και η αρχή έγινε με τα θρησκευτικά και την ιστορία.
( προσφατο ) Ο Γιαβρόγλου αποφάσισε να αφαιρέσει απο τα μαθήτικά βιβλία το κεφάλαιο που αφορά τον Παύλο Μελά ( και οχι μόνο ) ήρωα του Μακεδονικού αγώνα με το αιτιολογικό να μην κουράζονται οι μαθητές.




Παρά τις αντιδράσεις που προκαλούν οι αλλαγές στο μάθημα της ιστορίας αυτές προγραμματίζονται κανονικά να εφαρμοστούν . Οι μαθητές ( τα ελληνόπουλα ) θα διδάσκονται πλέον γεγονότα της σύχρονης πολιτικής ιστορίας. 
-- Οπως ,.. Ο πόλεμος της Γιουγκοσλαβίας, η ανατροπή του Σαντάμ Χουσεϊν, ο ψυχρός πόλεμος ( the Freezen War για τον Τσίπρα ) ή πτώση των κομμουνιστικών καθεστώτων και η Οθωμανική κατάκτηση.
Παραμερίζοντας την σύχρονη και αρχαία Ελληνική ιστορία και την Μυθολογία.!!!


Επανάσταση του 1821 και η Αλωση της Τριπολιτσάς ? Τι λέτε τώρα  !!! Θα μαθένουν τα Ελληνόπουλα για τον Κολοκοτρώνη τον σφαγέα των Τούρκων κατά την άποψη του Νάσου....


Οπως  βλέπετε εφαρμόζεται κατά γράμμα η επιθυμίες του (Kissinger αν ειναι αυτός ) . Απο ποιούς ??? Απο Ελληνες  !!!!!!!!




Ο  ΣΟΦΟΣ  ΜΙΛΑΝ  ΚΟΥΝΤΕΡΑ === ΕΙΠΕ  .....




<<< Το πρότο βήμα για να εξοντώσεις ενα Εθνος είναι να διαγράψεις τη μνήμη του να καταστρέψεις τα βιβλία του , την κουλτούρα του , την ιστορία του . Μετά να βάλεις κάποιον να γράψει νέα βιβλία να κατασκευάσει μια νέα ιστορία. Δεν θα χρειαστεί πολύς καιρός για να αρχίσει αυτό το Εθνος να ξεχνά ποιό είναι και ποιό ήταν. Ο υπόλοιπος κόσμος γύρω του θα το ξεχάσει ακόμα πιό γρήγορα !!!




ΣΚΟΠΙΑΝΟ ............




Απο που να αρχίσεις.  Για τελειωμό δεν μιλάμε.
Ο καθένας απο εμάς εχει την δική του θεωρία ποιός είναι ο εχθρός . Αλλου του φταίει ο Kissinger άλλου ο Soros άλλου ή Merkel και-και-και δεν εχει τελειωμό.
Η δική μου άποψη είναι αυτή του Cartoun character Pogo οπως έλεγε . I have seen the enemy and he is us--Ειδα τον εχθρό και είμαστε εμείς....
Ελληνα δεν εχεις παρά να κοιτάξεις το σπίτι  ( οικογενειά ) του γειτονά σου του φίλο σου του συγγενή σου την οικογενειά σου και θα δεις εναν κομμουνιστή .


ΕΧΘΡΟ  ΤΗΣ ΠΑΤΡΙΔΑΣ ΣΟΥ ΕΧΘΡΟ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ !!!


Μην μου πείτε οταν ο Τσίπρας ( πριν ακόμα μαλλιάσει καλά-καλά ) έκανε παρέλαση για την μεγάλη Μακεδονία και έκαιγε την Ελληνική σημαία οτι φταίει ο Kissinger o Soros η ή Merkel!!!
Μην λέμε οτι φταίνε οι Αμερικανοί οταν στις 30 Ιουλίου 1963 στη Μόσχα ( απο οτι διαβάζω στο διαδίκτυο  απονέμεται στον τότε Βουλευτή της ΕΔΑ Μανώλη Γλέζο το βραβεό Λένιν.) Ενας Καναδός δημοσιογράφος ρωτάει τον Γλέζο την αποψή  του για το Μακεδονικό και ο συνεπής κομμουνιστής διατυπώνει την ελπίδα πως τριμερείς βαλκανικές διαπραγματεύσεις θα επέτρεπαν εις δεδομένην στιγμήν την ίδρυσιν μιας αυτόνομου Μακεδονίας !!!
Μην λέμε οτι φταίει ο Matthew Nimetz  οταν το ( κειμενο ) η συμφωνία των Πρεσπών την εχουν συντάξει--γράψει Ελληνες ( ανθέλληνες καλύτερα ) κομμουνιστές.!!!!




Απο ομιλεία Στρατηγού Φραγκουλη Φράγκου στην Φλώρινα τον Αυγουστο  2018.


Απόφαση της τετάρτης ολομέλειας της κεντρικής επιτροπής του ΚΚΕ στις 28-29 Ιουλίου το 1948 .
Η Ελλάδα είναι κράτος υμπεριαλιστικό και κατέκτησε δια της βίας ολόκληρες περιφέριες κατοικημένες απο άλλες εθνότητες.
Το ΚΚΕ διατηρεί εν ονόματι των βασικών αρχών του ( Μπολσεβικισμου ) για τη Μακεδονία και την Θράκη το ζήτημα του αυτοδικαιώματος της αυτοδιάθεσης μέχρι πλήρους αποχωρισμού απο το Ελληνικό κράτος.
Του δικαιώματος για μια ανεξάρτητη Μακεδονία και Θράκη και υποστηρίζει δραστήρια την επαναστατική πάλη του πληθυσμού των περιφερειών αυτών για την εθνική τους απελευθέρωση.
Πηγη--ΚΚΕ τα επίσημα κείμενα τομος 3ος.


ΚΑΙ  ΕΡΧΟΜΑΣΤΕ  ΣΤΑ  ΘΕΜΑΤΑ  ΚΡΑΤΟΥΣ   ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ


Μια καλοστημένη σκευωρία για οταν πεθάνουμε να μας καίνε  σαν τα  ΣΚΥΛΙΑ  !!!
Δεν μυλάω για σήμερα ή για αύριο ή για 5- 10 χρόνια.  Μιλάω για  30-40 -50 χρόνια μετά που δεν θα υπάρχουν Παπάδες ( τώρα κάποιος θα πει τι να τους κάνεις τους Παπάδες που σε 30-40-50 χρόνια δεν θα υπάρχουν Ελληνες χρριστιανοί)
Σήμερα κάθε Παπας στην επαρχία εχει στην ενορία του 3-4 και 5 χωριά. Δεν υπάρχουν Παπάδες στα χωριά και ας ειναι δημόσιοι υπάλληλοι.
Μετά απο 30-40-50 χρόνια δεν θα υπάρχουν Παπαδες για το αυτονόητο.
1ον .. για να γίνεις Παπάς πρέπει να εισε ( εχεις μεγαλώσει ) χριστιανός.Και χριστιανός γίνεσαι απο μικρός ( σπάνια μεγάλος) Μαθαίνεις στο σχολείο και στο κατηχητικό. Τώρα αυτά καταργήθηκαν στην Ελλάδα. ( εαν κάνω κάπου λάθος διορθώστεμε)
2ον .. Ποιός θα πάει να γίνει Παπάς χωρίς να πληρώνετε ?   Οταν τον γυρνάς στον Μεσαίωνα. Τότε που οι Παπάδες στα χωριά γυρνούσαν μια-δυό φορές τον χρόνο απο σπίτι σαι σπίτι και μάζευαν σιτάρι-λάδι-τυρί για να ζήσουν την οικογενειά τους. Κάποιος θα πεί ... Μα η εκκλησία εχει περιουσία.  Ναι αλλά σιγά-σιγά την πέρνει το κράτος για να την δώσει στο ταμείο για το χρέος.


Λες ??  Να είναι τυχαίο η καταστροφή της Θεολογηκής σχολής στο ΑΠΘ .  Η τα γκαζάκια στις εκκλησίες.??
Ετοιμαστείτε για τα  ΚΡΕΜΑΤΟΡΙΑ  !!!!!  

ΣΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΒΑΦΤΙΖΟΥΝ ΤΑ ΣΚΟΠΙΑ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΜΦΥΛΙΟ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ !!

Ο ελληνικός εμφύλιος ήταν μια επανάσταση η μοναδική στην Ελλάδα του 20ου αιώνα έστω και αν έτσι οπως εξελίχθηκε δεν θα μπορούσε να αποβεί νικηφόρα.
Πρόκειται για την επιστημονική θέση του προέδρου της επιτροπής για την αναμόρφωση του μαθήματος της Ιστορίας σε ολες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης ο οποίος θεωρεί οτι ηρθε το πλήρωμα του χρόνου να διδαχτούν τα Ελληνόπουλα εκτενώς τον Εμφύλιο.


Ο αναπληρωτής καθηγητής Ιστορίας στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Πολυμέρης Βόγλης ο οποίος ανέλαβε για λογαριασμό του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής να υποβάλει μελέτη στον Υπουργό Παιδείας Κώστα Γαβρόγλου αναφορικά με τις αλλαγές που πρέπει να γίνουν στη διδασκαλία της Ιστορίας κατατάσει τα Δεκεμβριανά στις επαναστατικές στιγμές των Ελλήνων .
Στα όσα ενδιαφέροντα υποστηρίζει ο συγκεκριμένος πανεπιστημιακός συγκαταλέγεται και η άποψη που εχει εκφράσει δημοσίως περί δυσανεξίας της Ελληνικής κοινωνίας να αναγνωρίσει τα Σκόπια με το όνομα Μακεδονία με τον ίδιο να προαναγγέλει οτι στα νέα βιβλία Ιστορίας δεν θα πρέπει να παραλειφθεί εκτός των άλλων και η βία του Ελληνικού Στρατού κατά τη Μικρασιατική Εκστρατεία.


Πρόσφατα το ΘΕΜΑ 9- 4- 2017 παρουσίασε την περίπτωση του νέου συμβούλου του κ. Γαβρόγλου με καθήκοντα την επιμόρφωση δασκάλων και καθηγητών αναπληρωτή καθηγητή Ιστορίας στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Χάρη Αθανασιάδη ο οποίος μεταξύ άλλων υποστηρίζει οτι << η Ρεπούση θα έπρεπε να γράψει στο βιβλίο της Ιστορίας και για τις σφαγές καθώς υποχωρούσε ο Ελληνικός Στρατός που δεν άφηνε τίποτα όρθιο πίσω του στη Σμύρνη>>


Την ίδια άποψη όμως εχει και ο πρόεδρος της επιτροπής αναμόρφωσης του Προγράμματος Σπουδών του μαθήματος της Ιστορίας Πολυμέρης Βόγλης ο οποίος σε συνέντευξή του στην Εφημερίδα των Συντακτών στις 18 Απριλίου αναφερόμενος στις οδηγίες που θα δώσει σχετικά με τη διδασκαλία των εθνικών τραγωδιών είπε.
Η διδασκαλία της Ιστορίας οφείλει να δείξει με ποιόν τρόπο δημιουργήθηκε ιστορικά η εθνική ταυτότητα αλλά και γιατί κάποιοι αναγορεύονταν σε εχθρούς σε άλλους .
Αυτό βέβαια δεν σημαίνει απο την άλλη πλευρά την αποσιώπηση σφαγών ή διωγμών όπως των σφαγών των Ελλήνων στη διάρκεια της Μικρασιατικής Καταστροφής ούτε όμως και τη βία του Ελληνικού Στρατού κατά τη διάρκεια της μικρασιατικής εκστρατείας.
Είχε προηγηθεί τη Μεγάλη Παρασκευή  14-4- 2017  η κοινή παρουσία των κυρίων Αθανασιάδη και Βόγλη με την καθηγήτρια Ιστορίας Μαρία Ρεπούση στις σελίδες της Αυγής όπου ανέπτυσσαν τις απόψεις τους για το πως θα πρέπει να διδάσκεται απο εδώ και στο εξής η Ιστορία.


ΓΙΑ  ΤΑ ΣΚΟΠΙΑ


Εναν χρόνο νωρίτερα ο κ. Βόγλης ο οποίος θεωρεί οτι ο ιστορικός πρέπει να εχει δημόσια παρουσία και λόγο είχε πάρει θέση πάλι μέσω συνέντευξής του σε ενα ακόμα σημαντικό ζήτημα αυτό της ονομασίας των Σκοπίων .
Μιλώντας στην ιστοσελίδα - popaganda-και τοποθετούμενος σχετικά με τα αντιδραστικά εθνικιστικά αντανακλαστικά μας που αναζωπυρώθηκαν οταν ο Υπουργός Μεταναστευτικής Πολιτικής Γιάννης Μουζάλας αποκάλεσε το γειτονικό κρατίδιο - Μακεδονία - σε συνέντευξη Τύπου απάντησε.
Αναδύθηκε εκ νέου το αδιέξοδο της εξωτερικής ελληνικής πολιτικής τις τελευταίες δεκαετίες. Μία χώρα η οποία εχει αναγνωριστεί απο πάρα πολλές άλλες  ( 117 αν δεν απατώμαι ) με το ακατανόμαστο όνομα η Ελλάδα επιμένει να την ονομάζει διαφορετικά τηρώντας το γράμμα και οχι την ουσία.
Εξηγώντας τη δυσανεξία της ελληνικής κοινωνίας για το θέμα αυτό αναφέρθηκε στα αντανακλαστικά που εχουν καλλιεργηθεί συστηματικά επι χρόνια και εχουν μετατρέψει μια σειρά απο ζητήματα σε ταμπού .
Εχουμε δει τις αρνητικές συνέπειες σε αυτό το πρόβλημα που ταλανίζει την Ελληνική κοινωνία και την εξωτερική πολιτική απο το  1992  .
Παρ' όλα αυτά εχει παραμείνει ταμπού. Συγχρόνως παρατηρούνται γραφικά φαινόμενα οπως η εξαφάνιση του ονόματος της χώρας στις αθλητικές συναντήσεις. Είναι δηλαδή σαν να εθελοτυφλούμε να μην αντιλαμβανόμαστε τι συμβαίνει στον υπόλοιπο κόσμο.


Ο κ. Βόγλης μέλος της οργάνωσης πανεπιστημιακών  ΣΥΡΙΖΑ  υπήρξε υποψήφιος δημοτικός σύμβουλος Αθηναίων με το ψηφοδέλτιο του κόμματος υπο τον Γαβριήλ Σακελλαρίδη στις τελευταίες αυτοδιοικητικές εκλογές.
Η πρώην αναπληρώτρια Υπουργός Παιδείας Σια Αναγνωστοπούλου τον τοποθέτησε κατά διάρκεια της θητείας της αντιπρόεδρο του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών ενώ στις αρχές του χρόνου του ανατέθηκαν απο το Ιδρυμα Εκπαιδευτικής Πολιτικής καθήκοντα προέδρου τις επιτροπής ειδικών επιστημόνων για την εκπόνηση μελέτης για την αναμόρφωση του Προγράμματος Σπουδών της Ιστορίας.
Σύμφωνα με τη μελέτη που υποβλήθηκε προ ημερών η διδασκαλία της Ιστορίας θα εχει πλέον ως κύριο στόχο να καλλιεργήσει μια πλουραλιστική και ανεκτική ταυτότητα η οποία θα είναι απαλλαγμένη απο μισαλλοδοξία και ξενοφοβία.
Η νέα αντίληψη δεν θα εστιάζει πλέον στην πολιτική στρατιωτική και δυπλωματική δράση των μεγάλων προσωπικοτήτων αλλά στην κοινωνική πολιτισμική Ιστορία την Ιστορία τέχνης και την Ιστορία περιβάλλοντος.
Στο νέο πλαίσιο με επανειλημένες δημόσιες παρεμβάσεις του ο κ. Βόγλης εχει υπερθεματίσει για το πόσο σημαντικό είναι να διδαχτεί ο Εμφύλιος στα σχολεία αφού οπως εχει σημειώσει δεν ειναι δυνατόν να υπάρχει μια μικρή αναφορά μισής περίπου σελίδας στο βιβλίο Ιστορίας της Γ Λυκείου γι' αυτά τα δραματικά γεγονότα.


ΑΔΥΝΑΤΗ  ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΑ ΔΕΚΕΝΒΡΙΑΝΑ




Αλλωστε το κύριο επιστημονικό πεδίο του αφορά στη συγκεκριμένη ιστορική περίοδο την οποία προσεγγίζει ως επανάσταση στο βιβλίο του με τίτλο - Η αδύνατη επανάσταη - Η κοινωνική δυναμική του εμφυλίου πολέμου.
Ευχαριστώντας αρχικά τον νυν Υπουργό Περιβάλλοντος Γιώργο Σταθάκη για την συνεισφορά του ως πανεπιστημιακού στην έρευνα του συγγραφέα αναφορικά με την οικονομική διάσταση του Εμφυλίου ο κ. Βόγλης ολοκληρώνει το εργο του με τις ακόλουθες δύο προτάσεις οι οποίες ορίζουν την ενδιαφέρουσα οπτική του για τα σκοτεινά γεγονότα που άφησαν πίσω τους περισσότερους απο 40.000 νεκρούς και αβάσταχτο πόνο διχάζοντας την Ελληνική κοινωνία για δεκαετίες.
Ο ελληνικός εμφύλιος ήταν μία επανάσταση η μοναδική στην Ελλάδα του 20ου αιώνα και αν έτσι όπως εξελίχθηκε δεν θα μπορούσε να αποβεί νικηφόρα . Υπό αυτή την εννοια ήταν μία αδύνατη επανάσταση.


Ο πρόεδρος της επιτροπής για την αναμόρφωση του μαθήματος της Ιστορίας εστιάζει στο βιβλίο του στη δράση του Δημοκρατικού Στρατού Ελλάδας ( ΔΣΕ ) και στις συνθήκες που οδήγησαν στην επανάσταση το εαμικό κίνημα ριζοσπαστικοποιώντας την Ελληνική κοινωνία ειχε δημιουργήσει δυναμική κοινωνικής επανάστασης στην κατοχή.
Αυτή η δυναμική μετασχηματίστηκε σε ολομέτωπη Στρατιωτική και πολιτική σύγρουση κατά τον εμφύλιο.


Σε αυτές τις συνθήκες οι μεταπολεμικές κυβερνήσεις αντί να προχωρήσουν στις αναγκάίες μεταρρυθμίσεις οι οποίες θα ικανοποιούσαν τα αιτήματα εκδημοκρατισμού και κοινωνοκής δικαιοσύνης που ειχε αναδείξει ή κοινωνία στα χρόνια της κατοχής έθεσαν στόχο τη διάλυση των οργανωτικών δομών και τη συρρίκνωση των κοινωνικών ερεισμάτων του ΕΑΜ ώστε να ανακοπεί η δυναμική της επανάστασης.
Επαναστατική ειναι και η παρουσίαση των Δεκεμβριανών που αποτελούν γεγονός ορόσημο του Εμφυλίου. Τα Δεκεμβριανά ως επαναστατική στιγμή θα στοιχειώσουν το φαντασιακό του αστικού κόσμου.
Η Ελλάδα ήταν μία χώρα χωρίς παρελθόν κοινωνικών επαναστάσεων και ο κίνδυνος του κομμουνισμού ειχε διογκωθεί τεχνητά στην προπολεμική περίοδο.


Τα Δεκεμβριανά θα φέρουν αντιμέτωπο τον αστικό κόσμο με την απειλή της επανάστασης. Ο συγγραφέας αναφερόμενος στη Δεξιά της περιόδου γράφει οτι μέχρι τις εκλογές του  1946  ο αντικομμουνισμός και η βία έγιναν καταστατικά στοιχεία του υπο συγκρότηση κρατικού μηχανισμού αλλά και της δεξιάς παράταξης η οποία αναδιπλώθηκε στην πιο συντηρητική και αντιδραστική εκδοχή της με την επικράτηση των βασιλόφρονων δυνάμεων.
Ακόμη η βία ήταν αναπόσπαστο κομμάτι ενος πλέγματος πολιτικών ( οπως οι διώξεις η εκκαθάριση του κρατικού μηχανισμού απο τους μη εθνικόφρονες οι οικονομικές διακρίσεις στη διανομή της βοήθειας ) που ειχαν στόχο να τρομοκρατηθεί η κοινωνική βάση της εαμικής Αριστεράς και να διαλυθούν οι οργανωτικές δομές του ΚΚΕ στην ύπαιθρο.
Απέναντι στην εκστρατεία βίας και τρομοκρατίας η ηγεσία του κόμματος παρέμεινε για αρκετούς μήνες προσηλωμένη στην πολιτική νομιμότητα αποφασίζοντας να μην απαντήσει ένοπλα και άρα να μην προσδώσει δυναμική στην εμφύλια σύγκρουση.


Οσον αφορά στη μετέπειτα στάση της Αριστεράς σε σχέση με τα γεγονότα του Εμφυλίου ο κ. Βόγλης σημειώνει οτι η Αριστερά αποσιώπησε την επαναστατική διάσταση του Εμφυλίου πολέμου .
Η ήττα και οι οδυνηρές συνέπειές της για χιλιάδες ανθρώπους την οδήγησαν στην απώθηση της ιδέας της επανάστασης .
Μετά τον Εμφύλιο προσανατολίστηκε σταθερά στην πολιτική νομιμότητα και τον κοινοβουλευτισμό και θέλησε να ξεχάσει το επαναστατικό παρελθόν το οποίο λειτουργούσε απονομιμοποιητικά για την ενσωμάτωσή της στο πολιτικό σύστημα στο παρόν και δεν συνιστούσε προοπτική για το μέλλον .
Υποβάθμισε την επαναστατική διάσταση της εαμικής Αντίστασης προκειμένου να τονίσει τον αγώνα για την εθνική απελευθέρωση ενώ για τον Εμφύλιο επέλεξε να αναδείξει τη μνήμη των θυμάτων της κρατικής βίας και των διώξεων παρά τον αγώνα των μαχητών του ΔΣΕ.
Μέχρι σχετικά πρόσφατα ο μνημονιακός τόπος του Εμφυλίου για την Αριστερά δεν ήταν ο Γράμμος αλλά η Μακρόνησος.


ΘΑ  ΔΙΔΑΣΚΟΜΑΣΤΕ  ΛΙΓΟΤΕΡΗ  ΕΛΛΑΔΑ --ΗΡΩΕΣ -- ΜΑΧΕΣ


Με πρόσχημα την αποφυγή επαναλήψεων το ΙΕΠ προτείνει τη μετατόπιση του διδακτικού ενδιαφέοντος.
Κάθε εβδομάδα το Υπουργείο Παιδείας προαναγγέλει αλλαγές και σε ενα άλλο μάθημα με προφανέστατο στόχο τη διαμόρφωση μιας διαφορετικής εθνικής ταυτότητας στους μαθητές.
Η αρχή έγινε με τα Θρησκευτικά και ακολούθησε με την Ιστορία.
Και οπως όλα δείχνουν οι αλαγές θα συνεχιστούν με το μάθημα της Λογοτεχνίας με τους συνεργάτες του αρμόδιου Υπουργού Κωνσταντίνου Γαβρόγλου να θέλουν να αλλάξουν όλη τη διδακτέα ύλη που επί δεκαετίες διαμορφώνει τον εθνικό χαρακτήρα των μαθητών.


Παρά τις αλυσιδωτές αντιδράσεις που εξακολουθούν να προκαλούν οι αλλαγές στο μάθημα της Ιστορίας αυτές προγραμματίζονται κανονικά να εφαρμοστούν απο τη νέα χρονιά.
Οι αλλαγές θα ξεκινήσουν απο Γ' Δημοτικού και θα αγγίξουν και την ύλη της Α΄Λυκείου όπου οι μαθητές πλέον θα διδάσκονται γεγονότα της σύγχρονης πολιτικής Ιστορίας όπως ειναι ο πόλεμος της Γιουγκοσλαβίας και οι επιχειρήσεις για την ανατροπή του Σανταμ Χουσεϊν.
Μεταξύ των προτάσεων του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής ( ΙΕΠ ) είναι η διδασκαλία του ψυχρού πολέμου και η πτώση των κομμουνιστικών καθεστώτων παραμερίζοντας κεφάλαια της σύχρονης Ελληνικής Ιστορίας αλλά και της Μυθολογίας.


Προτείνεται επίσης ο περιορισμός της αναλυτικής παρουσίασης της Επανάστασης του  1821  παρότι θα εξακολουθήσουν να υπάρχουν κεφάλαια απο τον 15ο αιώνα εως και τη σύγχρονη εποχή .
Στην ενότητα όμως για την Ελληνική Επανάσταση η διδασκαλία στρέφεται σε βασικά κοινωνικά χαρακτηριστικά της Ελληνικής κοινωνίας όπως ο εκσυχρονισμός και η εκβιομηχάνιση και λιγότερο στους προταγωνιστές της Απελευθέρωσης.
Με πρόσχημα την αποφυγή επαναλήψεων των ιστορικών κύκλων το ΙΕΠ προτείνει τη μετατόπιση του διδακτικού ενδιαφέροντος απο τα στρατιωτικά γεγονότα στα κοινωνικά όπως θέματα που αφορούν τους πρόσφυγες και τη διάσπαση των γειτωνικών κρατών


ΠΟΙΕΣ  ΘΑ  ΕΙΝΑΙ  Η  ΑΛΛΑΓΕΣ


Οι κυριότερες απο τις αλλαγές που προτείνονται στο μάθημα της Ιστορίας είναι....
Για την Α' Λυκείου : Σήμερα διδάσκεται η περίοδος του αρχαίου κόσμου που καλύπτει τη χρονική περίοδο απο τους προϊστορικούς πολιτισμούς της Ανατολής εως την εποχή του Ιουστινιανού.
Τώρα προτείνεται η συνολικότερη αναμόρφωση της διδακτέας ύλης που θα καλύπτει πλέον την περίοδο απο το  1880  ως σήμερα.


Για την Γ' Δημοτικού: Σήμερα διδάσκονται βασικά στοιχεία απο την Ελληνική Μυθολογία ( η δημιουργία του κόσμου η Τιτανομαχία οι Θεοί και η Θεές του Ολύμπου ο Προμηθέας η Πανδώρα ο Δευκαλίωνας και η Πύρρα οι Αθλοι του Ηρακλή ο Θησέας η Αργοναυτική εκστρατεία και ο Τρωικός πόλεμος)
Πρότείνεται πλέον η διδασκαλία των αρχαιοελληνικών μύθων με αναφορές και συνδέσεις με μύθους άλλων λαών και η ερμηνευτική τους αποδέσμευση απο τις πολιτικές στρατιωτικές ιδεολογικές και πολιτισμικές διαδικασίες των προϊστορικών κοινωνιών.


Για τη Δ'Δημοτικού: Σήμερα διδάσκεται η Αρχαία Ελληνική Ιστορία απο τη Γεωμετρική Εποχή ως την άνοδο της Ρώμης η Αθηναϊκή Δημοκρατία η Αθήνα η Σπάρτη οι Περσικοί πόλεμοι ο Πελοποννησιακός πόλεμος ο Χρυσός Αιώνας του Περικλή τα έργα στην Ακρόπολη η άνοδος της Μακεδονίας ο΄Μέγας Αλέξανδρος και η κατάκτηση της Ανατολής.
Το ΙΕΠ προτείνει τη διδασκαλία της οικογενειακής της προφορικής και της τοπικής Ιστορίας όπως επίσης και των στοιχείων της θεαματικής Ιστορίας.


Για την Ε'Δημοτικου: Σήμερα οι μαθητές διδάσκονται την άνοδο της Ρωμαϊκής Αυτοκρατοτίας και τις σχέσεις των Ρωμαίων με τους Ελληνες τη μετάβαση απο τη Ρωμαϊκή στη Βυζαντινή Αυτοκρατορία την Κωνσταντινούπολη και την Ιστορία του Βυζαντινού κράτους και την Αλωση.
Η καινούργια πρόταση ειναι να διδαχθούν την ιστορική εξέλιξη απο την Προϊστορία εως την Οθωμανική κατάκτηση.
Λόγω του μεγάλου χρονικού εύρους της περιόδου όμως το μάθημα θα εστιάζει στις σημαντικές κοινωνικές και πολιτισμικές αλλαγές που συντελούνται στο πέρασμα των αιώνων και λιγότερο στην εξέταση συγκεκριμένων προσώπων ή γεγονότων.


Για την ΣΤ' Δημοτικού: Η σημερινή διδακτέα ύλη περιλαμβάνει τις εξελίξεις στην Ευρώπη κατά τους νεότερους χρόνους - Αναγεννηση - Ανακαλύψεις - Διαφωτισμός οι Δάσκαλοι του Γένους - Επανάσταση του   1821  .
Πλέον προτείνεται η ιστορική εξέλιξη απο τον 15ο αιώνα εως τη σύγχρονη εποχή με εμφαση στις σημαντικές τεχνολογικές κοινωνικές και πολιτισμικές αλλαγές και λιγότερο στην εξέταση συγκεκριμένων προσώπων η γεγονότων με την εξαίρεση της ίδρυσης του Ελληνικού κράτους και των δύο Παγκοσμίων Πολέμων.
Πηγη  Panhellenic.Post


<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<


Well---Well--Well
Δεν θα μπορούσε να το πει καλύτερα κανένας άλλος απο τον  ΜΙΛΑΝ  ΚΟΥΝΤΕΡΑ  οταν ειπε..


Το πρότο βήμα για να εξοντώσεις ενα Εθνος είναι να διαγράψεις τη μνήμη του. Να καταστρέψεις τα βιβλία του ,την κουλτούρα του.  Μετά να βάλεις κάποιον να γράψει νέα βιβλία να κατασκευάσει μια νέα Ιστορία.
Δεν θα χρειαστεί πολύς καιρός για να αρχίσει αυτό το Εθνος να ξεχνά ποιό είναι και ποιό ήταν. Ο υπόλοιπος κόσμος γύρω του θα το ξεχάσει ακόμα ποιό γρήγορα  !!!!!!!